本文摘要：暑期是教师电池自学的最佳时期，回头过来，带上回去是一项具备实效性的园本培训模式。为最大限度的将教师出外培训效益超过最大化，更佳地拓宽教师教育视野、提高教育理念，8月30日，仰韶幼儿园积极开展了教师出外自学经验共享活动。 本次共享的7位教师，分别针对6S精细化管理、足球特色课程、书法培训、研学实践中活动、家园共育、艺术教育、花样面点等内容，做到了精彩的共享。教师们精心设计教案、PPT，力求把出外教给的新理念、新方法经过内化用自己的风格特点展出出来。

暑期是教师电池自学的最佳时期，回头过来，带上回去是一项具备实效性的园本培训模式。为最大限度的将教师出外培训效益超过最大化，更佳地拓宽教师教育视野、提高教育理念，8月30日，仰韶幼儿园积极开展了教师出外自学经验共享活动。

　　本次共享的7位教师，分别针对6S精细化管理、足球特色课程、书法培训、研学实践中活动、家园共育、艺术教育、花样面点等内容，做到了精彩的共享。教师们精心设计教案、PPT，力求把出外教给的新理念、新方法经过内化用自己的风格特点展出出来。她们的精彩共享，引发了大家的回响，超过一人自学集体获益的目的，有效地构建了教育资源的分享，使大家在自学中一起茁壮。

　　回头过来，学有所觉，学有所得；回头过来，博采众长，大大磨练；回头过来，大力创意，提高素质。据报，该园还将之后希望并反对老师们大力参与出外自学，回头过来，看一看，学一学，引入来，为建构韶幼的幸福明天而大大希望！。

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