本文摘要：11月22日，我省连片特困地区幼儿园园长研修班在郑州开课。本期研修班目的贯彻落实党的十九大精神，实施精准贫困地区方略，增大教育贫困地区力度，贯彻提升我省边远贫困地区农村幼儿园园长队伍素质和依法治园能力。来自全省26个集中于连片类似艰难地区乡镇以下幼儿园园长共53名参与研修自学。 强化连片特困地区幼儿园园长培训和队伍建设是贯彻落实党中央精准贫困地区方略的最重要措施。对于强化幼儿园管理，提升保教质量，办成人民满意的学前教育具备最重要的现实意义。

11月22日，我省连片特困地区幼儿园园长研修班在郑州开课。本期研修班目的贯彻落实党的十九大精神，实施精准贫困地区方略，增大教育贫困地区力度，贯彻提升我省边远贫困地区农村幼儿园园长队伍素质和依法治园能力。来自全省26个集中于连片类似艰难地区乡镇以下幼儿园园长共53名参与研修自学。

　　强化连片特困地区幼儿园园长培训和队伍建设是贯彻落实党中央精准贫困地区方略的最重要措施。对于强化幼儿园管理，提升保教质量，办成人民满意的学前教育具备最重要的现实意义。当前，学前教育仍然正处于整个教育事业的薄弱环节，尤其是农村地区、特困地区的幼儿园还不存在着活动场所与设备严重不足、教师专业化程度不低、管理过于规范、教学小学化现象等问题。此次培训，重点环绕《幼儿园园长专业标准》与保教质量提高，相结合省级培训专家团队，的组织积极开展专题讲座、案例分析、园长论坛，以及到省实验幼儿园和汴京通许县小豆豆生态幼儿园现场自学等多种研修活动，为连片特困地区的园长们搭起一个自学、交流和提升的发展平台。

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